Ahora vamos a empezar la unidad 4 A "Meet the family" :

- Aquí vamos a aprender el vocabulario de la familia y todo lo relacionado con los posesivos (el adjetivo y pronombre posesivo y el genitivo sajón). 

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- Pág. 42 "VOCABULARY: people and family": a, b, c.  En la actividad c, debes ir a la pág. 182 y escuchar el listening 4.2,

                 4.3 y 4.4, repitir y aprender ese vocabulario.

                 Ahora vamos a ampliar dicho vocabulario en el siguiente enlace, haz todas las actividades:

                 (Para realizar las actividades necesitaréis dar permiso a adobe flash player si lo hacéis desde el navegador 

                Chrome, desde Mozilla no tendréis problemas) .

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- Pág. 42 "PRONUNCIATION": a, b.  Intenta reproducir el sonido, la entonación y el ritmo marcado.

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23th, 26th March

- Ahora vamos a estudiar los posesivos. Tanto los adjetivos posesivos como los pronombres posesivos.  

¡Ya verás como es mucho más sencillo que en español!.  PÁRATE CUANDO LLEGUES AL APARTADO "SAXON GENETIVE  ´S".    Pincha en este enlace                       Lo 1º que te vas a encontrar es una tabla de los "possessive adjectives y  possessive pronouns" con su correspondiente traducción al español. Ahí te darás cuenta que ¡fácil es en el inglés! 😃

Y 2 cuadros más abajo que preguntan ¿de quién es esta raqueta? o ¿de quienes son estas raquetas? y todas las respuestas posibles. Tómate tu tiempo para analizar las tablas y ver como se usan los "possessive adjectives y  possessive pronouns".  Posteriormente hay vídeos contextualizando los "possessive adjectives y  possessive pronouns" y actividades para practicar.    No obstante, aquí hay estos vídeos para aclarar aún más:

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30th March

- Pág. 42 "3 GRAMMAR": Vamos a realizar la actividad c, en la que deberás completar el cuadro. Para ello, previamente                        habrás de escuchar el audio 4.7 y leer el texto que aparece en la pág. 43.  No obstante, antes de realizar todo                       ésto, yo te sugeriría mirar las 2 fotos y escuchar el texto varias veces sin leerlo y responder a estas preguntas:

                      Who´s María?   , Who´s Sarah?,   Who´s Princess?,  Who´s Mark?  Who are Oliver and Emma?

                      Where do Mark and María go?   Where´s the restaurant telephone number?   Where´s Mark´s phone number? 

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- Ahora dejamos el libro por un rato y vamos a aprender el "genitive case or saxon genitive       ´s" (el genitivo sajón) :

  Éste no existe en español y nos cuesta un poco utilizarlo. Es otra forma de expresar posesión. 

  Mira estos vídeos:

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  Pincha ahora en este enlace y vete al apartado de "SAXON GENETIVE  ´S" para realizar los ejercicios. Te encontrarás un    PDF que resume el uso del "SAXON GENITIVE".

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2nd April

Volvemos de nuevo al libro para seguir practicando:

- Pág. 160. 4A "possessive adjectives; possessive  ´s": Escucho las audiciones 4.9 y 4.10 y las repito. Leo la información 

                   que me ofrece para reforzar. 

- Pág. 161. 4A : a y b (este último es de genitivo sajón, fíjate muy bien en las relaciones de parentesco).

- Pág. 42 "3 GRAMMAR": Ahora vamos a realizar la actividad d, relacionada con el texto de la pág.43. Si no te acuerdas,                         escúchalo o léelo de nuevo.

- Pág. 43 "4 LISTENING": a , b (aquí se tiene que utilizar el genitivo sajón únicamente).

- WRITING": Escribe algunas relaciones de parentesco siguiendo el modelo:

                                                                           MY  FAMILY 

                     "Beatriz is Paul´s wife.  Paul is María, Raúl and Henry´s father.  María is Raúl and Henry´s sister...."

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- Pág. 48 y 49.

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13 April

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